| 山梨県立博物館では、博物館ならではの体験や工作ができる「かいじあむ子ども工房」を開催しております。四季や年中行事、開催中の企画展にちなんだ多彩なメニューをご用意しておりますので、ぜひかいじあむに遊びに来てください。 |
| 【2020年度の開催日程】 |
新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、7月末日まで、「かいじあむ子ども工房」の開催を中止しました。
4月11日（土曜）浮世絵を刷ってみよう ※中止となりました。
5月9日（土曜）キミだけの北斎～北斎漫画に色をぬってみよう～ ※中止となりました。
6月13日（土曜）蛇籠を作ってみよう ※中止となりました。
7月11日（土曜） ※中止となりました。 |
| |
|
 |
砂絵で富士山をかこう
葛飾北斎「冨嶽三十六景 凱風快晴」のリマスターアートを見ながら、
富士山についての勉強もできるよ！
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2020年8月8日（土曜）終了しました。
■時間 ①10:30～11:30、 ②13:00～14:00、 ③14:00～15:00
■定員 各回4名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■集合場所 体験学習室
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。 |
| |
|
 |
竹ぽっくりをつくろう
竹を使ってつくる昔のおもちゃです
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2020年9月12日（土曜）終了しました。
■時間 ①10:30～11:15、 ②11:30～12:15、 ③13:00～13:45、 ④14:00～14:45
■定員 各回4名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■集合場所 体験学習室
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。 |
| |
|
 |
ブドウの皮で草木染めをしよう
ブドウの皮を使って布を染めます！※染める布はご持参ください。
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2020年10月10日（土曜）終了しました。
■時間 ①10:30～11:30、 ②13:00～14:00、 ③14:00～15:00
■定員 各回6名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■持ち物 染めたい布(素材：合成繊維以外のもの、大きさ：縦・横30ｃｍ以内)
■集合場所 体験学習室
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。 |
| |
|
 |
ウッドバーニングでヨゲンノトリのストラップを作ろう
半田ごてを使い、木材を焦がして作ります！
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2020年11月14日（土曜）
■時間 ①10:30～11:30、 ②13:00～14:00、 ③14:00～15:00
■定員 各回6名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■集合場所 ロビー
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。
|
| |
|
 |
小正月のいろいろなダンゴをつくろう
山梨の小正月について知り、願いをこめてお団子を作ろう
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2021年1月9日（土曜） 終了しました。
■時間 ①10:30～11:15、 ②11:30～12:15、 ③13:00～13:45、 ④14:00～14:45
■定員 各回4名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■集合場所 体験学習室
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。
|
| |
| |
|
 |
まゆ玉クラフトでおひなさまをつくろう
お蚕さんの繭玉を使って、おひなさまを作ってみましょう。
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2021年2月13日（土曜） 終了しました。
■時間 ①10:30～11:30、 ②13:00～14:00、 ③14:00～15:00
■定員 各回6名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■集合場所 ロビー
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。
|
| |
| |
|
 |
花菱のハンコをつくろう
武田家の家紋・花菱のハンコをつくります。
|
新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止になる場合もあります。
■日時 2021年3月13日(土曜) 終了しました。
■時間 ①10:30～、 ②11:30～、 ③13:00～、 ④14:00～
■定員 各回6名(小学2年生以下は保護者同伴・要申込み)
■集合場所 ロビー
■お申込み [山梨県立博物館TEL 055‐261‐2631] 終了しました。
|
| |
| |
| |
